授課老師引導五乙的孩子們從認識音階開始，該如何調整吸管的長短才能產生音高的變化，進而延伸多多笛的聲音變化，並讓孩子從不同的彩繪素材中，找出能將瓶身彩繪出繽紛色彩的素材，最後孩子們利用簽字筆和壓克力顏料，創造出屬於自己的水果多多笛。
孩子前往南勢溪踏查前，劉主任先讓大家了解南勢溪的生態，簡報內滿滿的相片都是劉主任的用心呀！
對於南勢溪有大略認識後，隨即前往學校附近的南勢溪；孩子們最開心的莫過於能下水去找水中生物，大家帶的水桶內裝載著滿滿的收穫，但觀察生物後，孩子們都將桶內的生物放回水中，讓那些動物回歸大自然，這次本位課程的踏查，除了了解環境保護外，也有著生命教育的意義。
星期六補課日，為了讓孩子能體驗不同的課程，五年級三個班的老師帶著孩子搭公車前往南寮步道。對於許多孩子而言，搭公車是第一次新鮮的體驗，到了步道，孩子們個個爬得氣喘吁吁，體力好的孩子走在隊伍前端，其他的孩子也盡力的跟上大家的腳步。孩子們互相陪伴同行，培養彼此的感情；最後因考量孩子的體力，所以決定不攻頂，雖然孩子感到有點可惜，但留些未完成的行程，也讓孩子有下次再前往的動力。
孩子們針對南寮步道之行的分享
